Relevanz der Artenkenntnis

Artenkenntnis ist das Fundament der Naturschutzarbeit. Wer die Natur schützen möchte, muss sie kennen und verstehen. Das Wissen über Nährstoffkreisläufe, Nahrungspyramiden, Zusammenhänge und Beziehungen zwischen Tieren und Pflanzen ist genauso fundamental für den Schutz der Biodiversität wie die Kenntnis der einzelnen Arten. Nur mit diesem Spezialwissen ist es möglich den Zustand der Natur qualitativ hochwertig zu beurteilen, zu bewerten und Schutzkonzepte zu entwickeln. Artenkennerinnen und Artenkenner spielen deshalb eine zentrale Rolle im Naturschutz und nur sie können gewährleisten, dass Naturschutzverbände wie der LBV fachlich fundiert arbeiten. 

Mehrere Studien haben inzwischen belegt, dass dieses Expertenwissen in der Bevölkerung dramatisch abnimmt und Angebote zur Ausbildung von Artenkennern (Taxonomen) zurückgehen. Die Artenkenner selbst stehen inzwischen „auf der Roten Liste“. Dies führt zu einem eklatanten Fachkräftemangel, was wiederum negative Folgen für den nationalen und internationalen Natur- und Artenschutz hat. Wir wirken dieser Entwicklung entgegen und haben es uns zur Aufgabe gemacht, neben den bisherigen Umweltbildungsangeboten nun auch gezielt Artenkennerinnen und Artenkenner auszubilden.  

Leitfaden unserer Vorgehensweise ist das „forschende Lernen“ in einem werteoffenen Umfeld, das Raum für Kreativität und Selbsterfahrung lässt und zum kooperativen Lernen ermutigt. Durch die Möglichkeit der aktiven Selbsterfahrung im sicheren Rahmen wird die Selbstwirksamkeit und Verantwortlichkeit der Lernenden gefördert.  

Der gemeinsame Diskurs mittels Fragestellung und Schlussfolgerung fördert gleichermaßen eine intrinsisch motivierte Wissensaneignung Einzelner, als auch einen gemeinschaftlichen Lernprozess. Wissen wird aktiv erworben und zugleich werden „soft skills“ trainiert und etabliert. 

Das bildet mit der Förderung der Selbstwirksamkeit und Resilienz eine wesentliche Grundlage für die psychische und körperliche Gesundheit der jungen Interessierten und trägt dazu bei, ein ganzheitliches Naturbewusstsein zu entwickeln.